التصنيفات
الحياة الاسرية

كيف نحمي اطفالنا من المشاكل النفسية -للحياة الأسرية

كيف نحمي اطفالنا من المشاكل النفسية

الطفل كائن رقيق سهل التشكيل وسهل التأثر بما يدور حوله ومن هنا تكون مسئوليتنا نحن الآباء والأمهات كبيرة في تنشئة الطفل وتوجيهه .. اما الى الطريق الصحيح فينشأ شابا على نهج سليم بعيدا عن الاضطرابات والمشاكل النفسية .. واما ان ينشأ مليئاً بالعقد النفسية التي تؤدي به اما الى الجنوح او المرض النفسي

نستعرض في هذا القسم الاسباب التي تؤدي الى المشكل النفسية للطفل والتي علينا ان نضعها دائما في الاعتبار ونتجنبها قدر الامكان حتى ننعم بأطفال يتمتعون بصحة نفسية جيدة

اسباب مصدرها الاب والام

  • المعاملة القاسية للطفل والعقاب الجسدي والإهانة والتأنيب والتوبيخ.. يؤدي الى توقف نمو ثقته بنفسه ويملأه الخوف والتردد والخجل في أي شيء يفكر في القيام به ويصبح عرضة للمعاناة النفسية
  • الخلافات العائلية التي تجبر الطفل على ان يأخذ جانبا اما في صف الأم او الأب مما يدخله في صراع نفسي
  • التدليل والاهتمام بالطفل الجديد … فمجيء وليد جديد يعتبر صدمة قوية قد ينهار بسببها كثير من الأطفال .. والطفل يتضايق الى حد الحزن حين يرى طفلا آخر قد حظي بما كان يحظى به ويمتلك أشياء لا يمتلكها أحد سواه وكل هذا بسبب تدليل الوالدين للطفل الجديد امامه وعدم الاهتمام به كما كان من قبل
  • الصراع بين الاب والام للسيطرة على الطفل والفوز برضاه فيجد الطفل منهما توجيهات واوامر متناقضة مما يضع الطفل في حيرة شديدة وعجز عن الاختيار يعرضه لمعاناة نفسية كبيرة ويؤهله للامراض النفسية فيما بعد
  • احساس الطفل بالكراهية بين الاب والام سواء كانت معلنة او خفية
  • عدم وجود حوار بين الاب والام وافراد الاسرة
  • عدم وجود تخطيط وتعاون بين الاب والام لتنمية شخصية الطفل و تنمية قدرته العقلية
  • التقتير الشديد على الطفل وحرمانه من الاشياء التي يحبها رغم امكانات الاسرة التي تسمح بحياة ميسورة
  • الاغداق الزائد وتلبية كل طلبات الطفل والمصروف الكبير الذي يعطى له بما لايتلاءم مع عمره ومايصاحب ذلك من تدليل زائد يفقد الاب والام بعد ذلك السيطرة والقدرة على توجيه الطفل وتربيته
  • ادمان احد الوالدين للمخدرات (غالبا الاب)
  • انغماس احد الوالدين في ملذاته مضحيا بكرامة اسرته ومسببا المعاناة الشديدة لاطفاله (غالبا الاب)

اسباب مصدرها الام

  • تعرض الام لبعض انواع الحمى اثناء الحمل او تناولها عقاقير تضر بالجنين اثناء الثلاثة اشهر الاولى من الحمل او ممارستها لعادة التدخين السيئة مما يؤثر على قدرات الجنين العقلية
  • الام غير السعيدة اثناء فترة الحمل
  • الطفل الذي يربى بعيدا عن امه وخاصة في السنوات الاولى من عمره
  • الام المسيطرة التي تلغي تماما شخصية الاب في البيت مما يجعل رمز الاب عند الطفل يهتز
  • اهمال تربية الطفل وتركه للشغالة او المربية
  • انشغال الام الزائد باهتماماتها الشخصية وكثرة الخروج من البيت وترك الطفل
  • تخويف الطفل من اشياء وهمية كالعفاريت والحيوانات المخيفة من خلال الحكايات التي تحكى له والتي تترك اثرا سيئا على نفسيته

اسباب مصدرها الاب

  • الأب الذي يمحو تماما شخصية الأم و يلغي دورها و أهميتها.
  • تتأثر نفسية الطفل كثيرا حينما يرى أباه وهو يشتم أمه و يضربها أمامه
  • الأب السكير الذي يعود آخر الليل مخمورا و يزعج أفراد الأسرة يؤثر كثيرا على رمز الاب لدى الطفل
  • عندما يكتشف الطفل ان أباه يكذب أو أن أباه رجل غير شريف عندها يفقد احترامه لأبيه ويبدأ في المعاناة التي قد لاتظهر الا عندما يكبر
  • انشغال الاب الزائد بعمله وعدم تخصيص وقت كاف للجلوس مع الطفل والاهتمام به
  • هجرة الاب خارج الوطن مما يجعل الطفل يفتقده كمثل اعلى وكمعلم ومرب وقدوة


اسباب مصدرها الطفل نفسه

  • تواضع قدرات الطفل الذكائيه مقارنة بزملائه في الفصل , مما يجعله يشعر بالنقص والخجل و خاصة اذا تعرض الى ضغط زائد من مدرستة
  • وجود عاهة عند الطفل تعرضه لسخرية بقية الأطفال, كشلل الأطفال أو ضعف السمع أو ضعف أو تشويه في جسده

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

99 صفة يحبها الرجل في زوجته -للحياة الأسرية

[font=Arial][size=5][color=#006699]صفات يريدها الرجل بل ويرغبها ويطمح أن تكون في زوجته تعمل بها وتتصف بها :

1- طاعة الله سبحانه وتعالى في السر والعلن، وطاعة رسوله صلى الله علية وسلم، وأن تكون صالحة.
2- أن تحفظه في نفسها وماله في حالة غيابه.

3- أن تسره إذا نظر إليها، وذلك بجمالها الجسماني والروحي والعقلي، فكلما كانت المرأة أنيقة جميلة في مظهرها كلما ازدادت جاذبيتها لزوجها وزاد تعلقه بها.

4- أن لا تخرج من البيت إلا بإذنه.

5- الرجل يحب زوجته مبتسمة دائماً.

6- أن تكون المرأة شاكرة لزوجها، فهي تشكر الله على نعمة الزواج الذي أعانها على إحصان نفسها ورزقت بسببه الولد، وصارت أمّاً.

7- أن تختار الوقت المناسب والطريقة المناسبة عند طلبها أمر تريده وتخشى أن يرفضه الزوج بأسلوب حسن وأن تختار الكلمات المناسبة التي لها وقع في النفس.

8- أن تكون ذات خلق حسن.

9- أن لا تخرج من المنزل متبرجة.

10- أن لا ترفع صوتها على زوجها إذا جادلته.

11-أن تكون صابرة على فقر زوجها إن كان فقيراً، شاكرة لغناء زوجها إن كان غنياً.

12- أن تحث الزوج على صلة والديه وأصدقائه وأرحامه.

13- أن تحب الخير وتسعى جاهدة الى نشره.

14- أن تتحلى بالصدق وأن تبتعد عن الكذب.

15- أن تربّي أبنائها على محبة الله ورسوله صلى الله عليه وسلم، وأن تربيهم كذلك على احترام والدهم وطاعته وأن لا تساعدهم على أمر يكرهه الزوج وعلى الاستمرار في الأخطاء.

16- أن تبتعد عن الغضب والانفعال.

17- أن لا تسخر من الآخرين وأن لا تستهزئ بهم.

18- أن تكون متواضعة بعيدة عن الكبر والفخر والخيلاء.

19- أن تغض بصرها إذا خرجت من المنزل.

20- أن تكون زاهدة في الدنيا مقبلة على الآخرة ترجوا لقاء الله.

21- أن تكون متوكلة على الله في السر والعلن، غير ساخطة ولا يائسة.

22- أن تحافظ على ما فرضه الله عليها من العبادات.

23- أن تعترف بأن زوجها هو سيدها، قال الله تعالى { وَأَلْفَيَا سَيِّدَهَا لَدَى الْبَابِ }.

24- أن تعلم بأن حق الزوج عليها عظيم، أعظم من حقّها على زوجها.

25- أن لا تتردد في الاعتراف بالخطاء، بل تسرع بالاعتراف وتوضح الأسباب دعت إلى ذلك.

26- أن تكون ذاكرة لله، يلهج لسانها دائماً بذكر الله.

27- أن لا تمانع أن يجامعها زوجها بالطريقة التي يرغب والكيفية التي يريد ما عدا في الدبر.

28- أن تكون مطالبها في حدود طاقة زوجها فلا تثقل عليه وأن ترضى بالقليل.

29- أن لا تكون مغرورة بشبابها وجمالها وعلمها وعملها فكل ذلك زائل.

30- أن تكون من المتطهرات نظيفة في بدنها وملابسها ومظهرها وأناقتها.

31- أن تطيعه إذا أمرها بأمر ليس فيه معصية لله ولا لرسوله صلى الله عليه وسلم.

32- إذا أعطته شيء لا تمنّه عليه.

33- أن لا تصوم صوم التطوع إلا بإذنه.

34- أن لا تسمح لأحد بالدخول بمنزله في حالة غيابه إلا بإذنه إذا كان من غير محارمها ، لان ذلك موطن شبه.

35- أن لا تصف غيرها لزوجها ،لان ذلك خطر عظيم على كيان الأسرة.

36- أن تتصف بالحياء.

37- أن لا تمانع إذا دعاها لفراشه.

38- أن لا تسأل زوجها الطلاق، فإن ذلك محرم عليها.

39- أن تقدم مطالب زوجها وأوامره على غيره حتى على والديّها.

40- أن لا تضع ثيابها في غير بيت زوجها.

41- أن تبتعد عن التشبه بالرجال.

42- أن تذكر زوجها بدعاء الجماع إذا نسي.

43- أن لا تنشر أسرار الزوجية في الجماع ، ولا تصف ذلك لبنات جنسها.

44- أن لا تؤذي زوجها.

45- يرغب الرجل في زوجته أن تلاعبه، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لجابر رضي الله عنه « هلا جارية تلاعبها وتلاعبك ».

46- إذا فرغا من الجماع يغتسّلا معاً ،لأن ذلك يزيد من أواصر الحب بينهما. قالت عائشة رضي الله عنها: " كنت أغتسل أنا ورسول الله صلى الله عليه وسلم من إناء واحد، تختلف أيدينا فيه ، من الجنابة".

47- أن لا تنفق من ماله إلا بإذنه.

48- إذا كرهت خلقاً في زوجها فعليها بالصبر، فقد تجد فيه خلق آخر أحسن وأجمل، قد لا تجده عند غيره إذا طلقها.

49- أن تحفظ عورتها إلا من زوجها.

50- أن تعرف ما يريد ويشتهيه زوجها من الطعام، وما هي أكلته المفضلة.

51- أن تكون ذات دين قائمة بأمر الله حافظة لحقوق زوجها وفراشه وأولاده وماله، معينة له على طاعة الله، إن نسي ذكرته وإن تثاقل نشطته وإن غضب أرضته.

52- أن تشعر الرجل بأنه مهم لديها وإنها في حاجة إلية وإن مكانته عندها توازي الماء والطعام، فمتى شعر الرجل بأن زوجته محتاجة إليه زاد قرباً منها، ومتى شعر بأنها تتجاهله وإنها في غنى عنه، سواء الغنى المالي أو الفكري، فإن نفسه تملها.

53- أن تبتعد عن تذكير الزوج بأخطائه وهفواته، بل تسعى دائماً إلى استرجاع الذكريات الجميلة التي مرت بهما والتي لها وقع حسن في نفسيهما.

54- أن تظهر حبها ومدى احترامها وتقديرها لأهل زوجها، وتشعره بذلك، وتدعوا لهم أمامه وفي غيابه، وتشعر زوجها كم هي سعيدة بمعرفتها لأهله ، لأن جفائها لأهله يولد بينها وبين زوجها العديد من المشاكل التي تهدد الحياة الزوجية.

55- أن تسعى إلى تلمس ما يحبه زوجها من ملبس ومأكل وسلوك، وأن تحاول ممارسة ذلك لأن فيه زيادة لحب الزوج لزوجته وتعلقه بها.

56- أن تودعه إذا خرج خارج المنزل بالعبارات المحببة إلى نفسه، وتوصله إلى باب الدار وهذا يبين مدى اهتمامها بزوجها، ومدى تعلقه به.

57- إذا عاد من خارج المنزل تستقبله بالترحاب والبشاشة والطاعة وأن تحاول تخفيف متاعب العمل عنه.

58- أن تظهر حبها لزوجها سواء في سلوكها أو قولها وبأي طريقة مناسبة تراها.

59- أن تؤثر زوجها على أقرب الناس إليها، حتى لو كان ذلك والدها.

60- إذا أراد الكلام تسكت، وتعطيه الفرصة للكلام، وأن تصغي إليه، وهذا يشعر الرجل بأن زوجته مهتمة به.

61- أن تبتعد عن تكرار الخطأ، لأنها إذا كررت الخطأ سوف يقل احترامها عند زوجها.

62- أن لا تمدح رجلاً أجنبياً أمام زوجها إلا لصفة دينية في ذلك الرجل، لأن ذلك يثير غيرة الرجل ويولد العديد من المشاكل الأسرية، وقد يصرف نظر الزوج عن زوجته.

63- أن تحتفظ بسره ولا تفشي به وهذا من باب الأمانة.

64- أن لا تنشغل بشيء في حالة وجود زوجها معها، كأن تقرأ مجلة أو تستمع الى المذياع، بل تشعر الزوج بأنها معه قلباً وقالباً وروحاً.

65- أن تكون قليلة الكلام، وأن لا تكون ثرثارة، وقديماً قالوا إذا كان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب.

66- أن تستغل وقتها بما ينفعها في الدنيا والآخرة، بحيث تقضي على وقت الفراغ بما هو نافع ومندوب، وان تبتعد عن استغلال وقتها بالقيل والقال والثرثرة والنميمة والغيبة.

67- أن لا تتباها بما ليس عندها.

68- أن تكون ملازمة لقراءة القرآن الكريم والكتب العلمية النافعة، كأن يكون لها وردٌ يوميٌ.

69- أن تجتنب الزينة والطيب إذا خرجت خارج المنزل.

70- أن تكون داعية إلى الله سبحانه وتعالى وإلى رسوله صلى الله عليه وسلم تدعوا زوجها أولاً ثم أسرتها ثم مجتمعها المحيط بها، من جاراتها وصديقاتها وأقاربها.

71- أن تحترم الزوجة رأي زوجها، وهذا من باب اللياقة والاحترام.

72- أن تهتم بهندام زوجها ومظهره الخارجي إذا خرج من المنزل لمقابلة أصدقائه، لأنهم ينظرون إلى ملابسه، فإذا رأوها نظيفة ردوا ذلك لزوجته واعتبروها مصدر نظافته ولا عكس.

73- أن تعطي زوجها جميع حقوق القوامة التي أوجبها الله سبحانه وتعالى عليها بنفس راضية وهمة واضحة بدون كسل أو مماطلة وبالمعروف.

74- أن تبتعد عن البدع والسحر والسحرة والمشعوذين لأن ذلك يخرج من الملة وهو طريق للضياع والهلاك في الدنيا والآخرة.

75- أن تقدم كل شي في البيت بيدها وتحت رعايتها، كالطعام مثلاً، وأن لا تجعل الخادمة تطبخ وكذلك التي تقدم الطعام، لأن اتكال المرأة على الخادمة يدمر الحياة الزوجية ويقضي عليها ويشتت الأسرة.

76- أن تجتنب الموضة التي تخرج المرأة عن حشمتها وآدابها الإسلامية الحميدة.

77- أن ترضي زوجها إذا غضب عليها بأسرع وقت ممكن حتى لا تتسع المشاكل ويتعود عليها الطرفين وتألفها الأسرة.

78- أن تجيد التعامل مع زوجها أولاً ومع الناس الآخرين ثانياً.

79- أن تكون الزوجة قدوة حسنة عند زميلاتها وصديقاتها، يضرب بها المثل في هندامها وكلامها ورزانتها وأدبها وأخلاقها.

80- أن تلتزم بالحجاب الإسلامي الشرعي، وتتجنب لبس البرقع والنقاب وغير ذلك مما انتشر في الوقت الحاضر.

81- أن تكون بسيطة،غير متكلفة، في لبسها ومظهرها وزينتها.

82- أن لاتسمح للآخرين بالتدخل في حياتها الزوجية، وإذا حدثت مشاكل في حياتها الزوجية، تسعى إلى حلها بدون تدخل الأهل أو الأقارب أو الأصدقاء.

83- إذا سافر زوجها لأي سبب من الأسباب، تدعوا له بالخير والسلامة، وأن تحفظه في غيابه، وإذا قام بالاتصال معها عبر الهاتف لاتنكد عليه بما يقلق باله، كأن تقول له خبراًسيئاً، إنما المطلوب منها أن تسرع إلى طمأنته ومداعبته وبث السرور على مسامعه، وأن تختار الكلمات الجميلة التي تحثه على سرعة اللقاء.

84- أن تستشير زوجها في أمورها الخاصة والعامة، وأن تزرع الثقة في زوجها وذلك باستشارتها له في أمورها التجارية (إذا كانت صاحبة مال خاص بها )، لأن ذلك يزيد من ثقة واحترام زوجها لها.

85- أن تراعي شعور زوجها، وأن تبتعد عما يؤذيه من قول أو فعل أو خلق سيئ.

86- أن تحبب لزوجها وتظهر صدق مودّتها له، والحياة الزوجية التي بدون كلمات طيبة جميلة وعبارات دافئة، تعتبر حياة قد فارقتها السعادة الزوجية.

87- أن تشارك زوجها في التفكير في صلاح الحياة الزوجية وبذل الحلول لعمران البيت.

88- أن لا تتزين بزينة فاتنة تظهر بها محاسن جسمها لغير زوجها من الرجال، حتى لوالدها وإخوانها.

89- إذا قدم لها هدية تشكره، وتظهر حبها وفرحها لهذه الهدية، حتى وأن كانت ليست بالهدية الثمينة أو المناسبة لميولها ورغبتها، لأن ذلك الفرح يثبت محبتها لدى الزوج، وإذا ردت الهدية أو تذمرت منها فإن ذلك يسرع بالفرقة والحقد والبغض بين الزوجين.

90- أن تكون ذات جمال حسي وهو كمال الخلقة، وذات جمال معنوي وهو كمال الدين والخلق، فكلما كانت المرأة أدين وأكمل خلقاً كلما أحب إلى النفس وأسلم عاقبة.

91- أن تجتهد في معرفة نفسية زوجها ومزاجيته، متى يفرح، ومتى يحزن ومتى يغضب ومتى يضحك ومتى يبكي، لأن ذلك يجنبها الكثير والكثير من المشاكل الزوجية.

92- أن تقدم النصح والإرشاد لزوجها، وأن يأخذ الزوج برأيها، ورسول الله صلى الله عليه وسلم قدوتنا فقد كان يأخذ برأي زوجاته في مواقف عديدة.

93- أن تتودد لزوجها وتحترمه، ولا تتأخر عن شيء يجب أن تتقدم فيه، ولا تتقدم في شيء يحب أن تتأخر فيه.

94- أن تعرف عيوبها، وأن تحاول إصلاحها، وأن تقبل من الزوج إيضاح عيوبها، قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه: "رحم الله إمراً أهدا إلي عيوبي"، وفي ذلك صلاح للأسرة.

95- أن تبادل زوجها الاحترام والتقدير بكل معانيه.

96- أن تكون شخصيتها متميزة، بعيدة عن تقليد الآخرين، سواء في لبسها أو قولها أو سلوكها بوجه عام.

97- أن تكون واقعية في كل أمورها.

98- أن تخرج مع زوجها للنزهة في حدود الضابط الشرعية، وأن تحاول إدخال الفرح والسرور على أسرتها.

99- الكلمة الحلوة هي مفتاح القلب، والزوج يزيد حباً لزوجته كلما قالت له كلمة حلوة ذات معنى ومغزى عاطفي، خاصة عندما يعلم الزوج بأن هذه الكلمة الجميلة منبعثة بصدق من قلب محب

واتمنى يا بنات انكم استفدتوا من هالمعلومات

اخوكم احمد

[/color][/size][/font]

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

انقذوني وساعدوني فبل ان افقد صوابي وصبري

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اثلج صدري هذا الموقع الحريمي واشتركت حالا دون انتظار ؟؟؟
منذ زمن وانا اود ان اتكلم بكل مالدي دون حواجز وخاصه في الغربه حيث يتمنى الواحد مننا ان يجد احد ويتكلم معه ….
انا سيده فلسطينيه وزوجه لمواطن عراقي الله يرحمه (يعني معاناه من الطرفين ) واولادي الاثنين ؟؟؟
بعد فقدان زوجي في العراق وموته لاحقا على يد النظام السابق شنقا ضاقت الدنيا في وجهي وخاصه تن لااهل لي امي متوفيه ووالدي مقاطعني لانني تزوجت على غير رضاه واخي الوحيد الذسي لايستطيع مخالفه والده .
وبعد ان عرف اهل زوجي بوفاه ولدهم حاولوا بكل الطرق والاساليب حتى ياخذوا اولادي مني وطردي حتى انهم طردوني من المنزل الذي ملكي ونزعوا كرت التموينيه حتى يجبروني على الاستسلام ولكن كنت مستعده ان اموت ولا اتنازل عن اولادي وخاصه هما الي بقوا لي بعد الله وابوهم فهربت في عز دين الليل في يوم من الايام من كل العراق تاركه ورائي كل شى الا من رحمه ربي علي وعلى اولادي ؟؟؟
فلجات مثلي مثل غيري الا المخيمات حتى بعث الله لي اولاد الحلال وجمعوا لي مبلغ من المال وهربت الى بلد اوروبي بعيده عن الانظار ؟؟ عن اهلي وانا بامس الحاجه اليهم ولكن زي مابقولوا مثل عندنا (بعد الام احفر وطم )
ظننت في البدايه ان طاقه الفرج فتحت لي عندما صرت خارج البلاد وياريتني ماتغربت من الاول ؟ظ
كنت اظن المعاناه في بلادنا فقط ولكني ذوقت الامرين في الغربه ؟؟؟
لااحد يساعدك لوجه الله وتعالى الا لغايه في نفس يعقوب
وللاسف المعاناه من الاخ العربي وليس الا جنبي ؟؟؟
كرهت كل شى الان وكرهت حياتي فارجو ان تنصحوني ماذا افعل؟؟؟؟
هل استسلم وارجع واحكم على نفسي بالموت لااني ساخسر اولادي وانا مالي احد بعد الله ؟؟؟؟
نصحني بعض المعارف في التروي قليلا ربما الله يفرجها علي وعلى اولادي ؟؟؟
ونصحني اخرين ان افكر في مشروع نسائى اعيش منه دون الحاجه للاحد وبالفعل ممكن هذا ولكن يحتاج فلوس وانا علي الحديده زي مابقولوا صعب تنفيذه؟؟؟؟
لذلك الجا الى اخواتي في الله اصحاب القلوب الرحيمه ويودوا مساعدتي مشكورين ان يردوا علي على اميلي وينقذوا عائله من الضياع والتشرد رعاكم الله ؟؟؟
على كل احسست انني نفست عن نفسي وخاصه في هذا اليوم المبارك علينا عيد الام وكل عام وكل ام بخير ……
ارجو ان لاتنسوني ولو من الدعاء …………
اختكم في الله ام طارق

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

ضيعتني مكالمة !!! للحياة الأسرية

الســـــ عليكم ـــــــــلام
إنه كاذب مخادع، لا يستحق مني إلا الازدراء استغل حبي له وانجذابي نحوه ولطخ سمعتي وشهر بأسرتي وأثار الشبهات في كل جانب من حياتي .
تكفكف ((فوزية)) وهي فتاة فتاة في عمر الزهور، ينسكب دمعها الساخن وتقول بصوت هامس أقرب إلى النحيب: اكتبوا قصتي على لساني حتى تتعظ كل غافلة وتفهم الدرس كل شاردة من تقاليدها ومبادئ أسرتها.
تخرجت فوزية من الثانوية العامة، لم تدخل الجامعة لأسباب كثيرة. إلا أنها عوضت تعثر الدخول إلى ساحات الجامعات الفسيحة، بأمل دغدغ حواسها وعواطفها مثل أية فتاة في سنها، كانت آمال وأحلام فوزية تكبر كل يوم أن تكون زوجة وأماً لأطفال. ترعى بيتها.. وتحضن صغارها.
ربما استعاضت عن الجامعة بأحلامها الكبيرة والصغيرة. لم يكن يشغلها غير اتساع طموحها كل يوم.. بل في كل ساعة ولحظة وفجأة.. دخل شاب في حياتها.

تقول فوزية وقد استعادت رباطة جأشها وكأنها تصرخ ليسمعها جميع من في آذانهم صمم.

تعرفت عليه من خلال الهاتف. أوصلتني به شقيقته. وتربطني بها صداقة عمر وذكريات صبا. فاجأتني ذات مساء ونحن نتجاذب أطراف الحديث عبر الهاتف.
– قالت: ما رأيك في أخي؟
– قلت: ماله.. إنه إنسان طيب مثلك تماماً.
– قالت: لا أقصد ذلك بالتحديد.
– قلت: وماذا تقصدين؟
– قالت بجرأة: ماذا لو تقدم لخطبتك.
– صرخت فوزية: لا .. لا.. يا صديقتي ليس بعد، أنا في بداية الطريق ولا أود التعجل في هذا.

شعرت بنبرة أسى في صوت صديقتي.. يبدو أنها عاتبة عليّ.. ياه لقد أغضبت صديقة عمري، أكملنا المحادثة في ذلك المساء، وجلست أفكر لوحدي،
تبعثرت الأفكار، وصرت مثل السفينة التي تتلاطمها الأمواج يمنة ويسرة.. أصارحكم القول: مشاعري لا توصف، ها قد جاءني عريس.
بعد أيام عاودت صديقة العمر لتجدد الطلب من جديد، وخارت مقاومتي أمام طموحي في أن أكون أماً وزوجاً وصاحبة قرار ورأي.. وعدتها بالتفكير ولم يطل الانتظار.. لقد منحتها موافقتي بلا قيد أو شرط.
بدأت أحادثه ويحادثني عبر الهاتف لساعات طوال، صرت مأخوذة به وبحديثه المعسول، لم أسمع كلاماً حلواً مثل هذا في عمري.. يا حياتي! حبيبتي. تطورت العلاقة بيننا، صرنا نرسم مستقبلنا وأيامنا القادمات في خيالاتنا الواسعة.. شكل عش الزوجية الذي سيحتوينا.. أطفالنا القادمون.. رحلاتنا التي لن تنتهي.. تقاسم العواطف.. الإيثار والتضحية.. ثم الصبر.

لم تمض مدة طويلة على هذا الحلم قررت أن أضع حداً لهذه العلاقة من جانبي لا تسألوني عن الأسباب.. فإذا عرف السبب بطل العجب.. تقول فوزية: حاول أن يثنيني عن قراري ألح علي ألا سارع بشيء وأن أنتظر إلا أنني مضيت في سبيلي.. (( أنا لا أحبك أتركني لشأني)) .
مثل كل شاب أناني متغطرس جنّ جنونه.. هددني تحول القط لأليف إلى حيوان مفترس خبيث.. بدا في ابتزازي بصورة أهديتها له، قال إنه سيبدأ في توزيعها لتشويه سمعتي إن لم أتراجع عن قراري.. فزادتني نذالته شدة على موقفي.. ونفذ الخائن ابتزازه وتهديده، بعث بصورتي إلى والدي.. تصوروا !!.
كاد أبي أن يقتلني حاولت إقناعه بشتى الصور بكيت أمامه.. اسمعني يا أبي، أقسم لك أنني بريئة، هذا الوغد وعدني بالزواج ووافقته ثم رفضته.. لم يصدقني أبي الحبيب لقد فقد ثقته فيّ لم إلى الأبد!! .
مازلت أعاني، أنا بين نارين؛ والد عزيز سحب من تحت قدمي كل عوامل الثقة، وشاب خبيث أحمق مازال يتوعدني ويلاحقني باتصالاته المتكررة.. ليسَ أنا وحدي.. بل شقيقاتي بصورة أنتزعها مني بواسطة شقيقته.. لم يقف عند هذا الحد.. بل يمضي في ابتزازه وتهديده لي ولكل من حولي بأنه سيلجأ للسحر لاستلاب موافقتي للزواج منه.

أنا أموت كل يوم ألف مرة(1)!! .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

** …** أسماؤنا مستعارة ..فهل ضمائرنا مستعارة ..؟! **..** للحياة الأسرية

الســـــ عليكم ــــــلام

أسماؤنا مستعارة ..فهل ضمائرنا مستعارة ..؟!

——————————————————-

اسمك المستعار…اسم الدخول

الاسم الذي تختاره أنت بنفسك ليكون رمزا لك فيما بعد تُعرف به بين مئات بل آلاف الأشخاص
وغيرهم ممن يقرأون لكَ خلف الشاشة..!!
تصفحت بعض المدونة والمواقع ولفت انتباهي شيء بسيط في هذه الأسماء..
شيء يعرفه الكل لكننا نادرا ما ننظر للأشياء على حقيقتها. ..
أتعرفون ما هو الشيء الذي لفت نظري فيها..
هذه الأسماء ليست أسمائنا الحقيقة!!

لماذا نحن نكتب تحت ظل أسماء مستعارة دون أن نفكر مرة في التسجيل بأسمائنا الحقيقة…!!!؟؟؟

أنا لا أقول أنني أعترض على الكتابة بأسماء اخترناها نحن بأنفسنا
ولكنني أحاول أن أتخيل كيف ستكون المدونة لو كتبنا بأسمائنا الحقيقية؟؟!!
ترى هل سيكون ما نكتبه وقتها مغايرا لما نكتبه نحن الآن؟؟هل للأفضل أم للأسوأ؟؟

هل نستطيع أن نكتب بأسمائنا الحقيقية أم لا؟؟

الإجابة تختلف من شخص لآخر
تبعا لاختلاف وجهات النظر و تعدد الرؤى والخبرات..
والظروف المحيطة بالفرد العضو أو العضوة..

كم هم الأشخاص الذين صادفناهم في المدونة وعلمنا أنهم يكتبون بأسمائهم الحقيقة؟؟
للصدق أقول : لا أحد!! أو نادرا جدا …!!!

أعتقد أن للهدف من التسجيل في المدونة دورا في معرفة الإجابة على كثير من الأسئلة التي تراودنا.

وجد أن أكثرهم يكتب بأسماء مستعارة
ليكسب مساحة أوسع من الحرية في التعبير عن الرأي وإبداء وجهات النظر.
في حياتنا اليومية تواجهنا مواقف قد نعجز عن التجاوب معها
لحساسيتها بالنسبة لنا أو لكون القضية سياسية بحتة
أو لعدم قدرتنا على المواجهة وجها لوجه..الخ..
لكن في المدونة الأمر يختلف تماما..
آخرون يكتبون بأسماء مستعارة ليتمكنوا من التعبير عن أنفسهم
كيفما يشاءون دون رقيب غير ضمائرهم (الميتة أحيانا!!)..
ودون ضغوط المنصب أو المركز الذي يشغلونه..

وهؤلاء يجدون في الأسماء المستعارة متنفسا" لهم للتعبير عن ذواتهم ورغباتهم وآرائهم الحقيقية.

لكن القضية تتضخم..وتكبر..وقد تكون سرطانا خبيثا حين نجد
عضوا لا يهمه من التسجيل سوى إثارة المشاكل وإحداث الفتنة والبلبلة!!
الأمر يزداد خطره حين تكون هذه الأسماء المستعارة (مظلة) نرتكب تحتها الكثير الكثير
من الأخطاء..والتفاهات..وتجاوز المعقول الذي يفرضه الأدب والعقل والدين أولا وأخيرا!!
المسألة تتعقد وتتخذ منحى سلبي حين تكون هذه الأسماء المستعارة
غطاء نمارس تحته ما تمليه علينا أنفسنا الأمارة بالسوء وانفعالاتنا اللحظية!!

هي حقيقة واقعة..كثيرون يسجلون بأسماء مستعارة ليمارسون التفاهات أشكالا وألوانا
شخصيات مهمة ينظر إليها الكل
بعين الإكبار والاحترام والتبجيل !!

لكن لو كانوا يدخلون بأسمائهم الحقيقة لانقلب (الوضع) ولحسبنا ألف حساب لكل كلمة قبل أن نرسلها
إذن لم لا نعلي أنفسنا ونسمو بها سواء بهذا الاسم أو ذاك؟!

أخي العضو الكريم..أختي العضوة الكريمة

لا تجعل من نعمة الاسم المستعار نقمة عليك أو عليكِ
ولنعلم جميعا أن…

الله عز وجل يقول…


(مَا يَلْفِظُ مِن قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ ){18}سورة ق

وأن رسولنا الكريم عليه الصلاه والسلام يقول (رب كلمة تهوي بك في سبعين خريفا في نار جهنم)
وأن هذه (الكلمة الطيبة) التي تكتبها قد يقرأها ويعمل بها ويتداولها الملايين خلف الشاشة
فيكون لك من الأجر والمثوبة عن كل شخص ما لله به عليم..

وأن ( زلة اللسان هذه) أو( سقطة الكلمة) قد يُفتن بها الكثير
فتتحمل أنت وحدك وزرها ووزر كل من عمل بها إلى يوم الدين

يوم لا ينفعك لا إدارة ولا أعضاء ولا الموقع بأكمله!!
يوم لا يسترك لا اسمك الحقيقي ولا اسمك المستعار!!

قال الله عز وجل(فَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْراً يَرَهُ {7} وَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرّاً يَرَهُ {8})‏
سورة الزلزلة.

تحياتي للجميع….


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

عن المرأه……. قالوا -لحياة سعيدة

المرأة ستظل دائما وأدا لغز غامض بالنسبة إلى الرجل
والمرأة هى أكسير الحياة
وماأكثر ما قيل عن المرأة
7
7
7
7
7
قيل عن المرأة:

* فى أيام الخطوبة تراها أجمل واحدة فى الدنيا…… وفى أيام الزواج تراها كأية واحدة……… وبعد سنوات من الزواج ترى أنها أسوأ واحدة فى الدنيا.

* لا الأعزب ولا المتزوج …. قادران على فهم المرأة

* سكوت المرأة هو ….. أخطر أسلحتها ضد الرجل

* أن تبكى المرأة ليس دليلا على حزنها العميق…… ولكن على نشاط غدتها الدمعية

* النحل لايستطيع أن يلدغ ويفرز العسل فى وقت واحد ….. على عكس المرأة

* لاتقتلها – أقصد زوجتك – فإن الغيرة قادرة على ذلك

* لاتصدق أمرأة إذا قالت لك : أنا أحب الصراحة

* لو كانت المرأة تحب الصدق … ماغيرت لون بشرتها ولاخنقت خصرها ولا أطالت قامتها بكعب حذائها

* أه لو علم الرجال ماتقوله النساء إذا جلسن وحدهن …. ماتزوج منهم أحد

أتقال كتير عن المرأة و أنت بقى …. حتقول أيه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

الطفل بين الأسرة والحياة(كيف يجب أن يعيش؟) للحياة الأسرية

..مع بداية العام الثاني للطفل، تبدأ شخصيته المستقلة بالتكون، وعلى الأسرة أن تعامله كأحد أفرادها من خلال توفير الحاجات المادية الأساسية له مثل السرير، اللعب، الملابس، والقول: هذه لعبة زكي وهذا سرير زكي وهذا حذاء زكي، ومن خلال ذلك يبدأ الطفل بتكوين فكرة أولية عن ذاته من خلال الحاجات المادية الملموسة العائدة له، وبذلك تبدأ أيضاً شخصيته المادية بالتكون.
كذلك نعمل على تكوين الجانب المعنوي لهذه الشخصية من خلال مناقشته في شؤونه الخاصة وعدم فرض الرأي عليه، بل تعليمه وإقناعه بما هو مطلوب منه وبما يدور حوله، فمثلاً نقول له: هل تريد أن تأكل؟ هل تحب أن تلعب؟
هل ترغب في الخروج معنا؟ أي أننا نستعمل صيغة الاستفهام وليس صيغة الأمر مثل: تعال، اجلس، اذهب، نم، ويأتي دور الأهل هنا من خلال تمضية الوقت الكافي مع أطفالهم وحثهم وتشجيعهم على اللعب والنطق، وهذا يسهم في نموهم الذهني والاجتماعي ويزيد من استقلاليتهم واعتمادهم على أنفسهم.
التفاعل مع المحيط
يتفاعل الطفل مع محيطه ويتأثر بكل ما حوله، ويبدأ بتقليد كل ما يراه ويسمعه بمهارات بالغة، فتفكير الطفل المستمر وانشغاله الدائم بالأشياء، التي يسمعها ويراها، هو الذي يطور شخصيته وينمي مهاراته وإبداعه، كما أنه يخطو باتجاه السلوك الاجتماعي من خلال تقليد المحيطين به، فهو يقلد الأبوين والأشقاء والأقران ويكتسب المعرفة.
ويمكن لهذا التقليد أن يلعب دوراً إيجابياً في بناء شخصيته إذا توافرت الشروط، المناسبة لذلك، مثال على هذا: تقليد الطفل الصغير لأخيه الكبير، والتكلم بطريقة تشبه طريقته، والتصرف مثله، ومن خلال التشجيع والمديح والشرح يمكن تنمية وتطوير شخصية الطفل الصغير بالشكل الإيجابي.
تقول بعض الأمهات عن تصرفات بناتهن: إنها تقلدني في كل ما أفعله في البيت حتى جلوسي أمام المرآة وتلبس ملابسي، فهي تمسك أدوات المطبخ وتحاول أن تعمل بها.
أما عن الولد فإنه يقلد البطل في برامج الأطفال، حتى بعد انتهائها، حيث يتابع لعبة يتخيل فيها نفسه بطلاً ويقلد الشخصيات، التي يحبها في أفلام الكرتون. فالطفل بحاجة دائمة للمراقبة والتعليم حتى نساعده على التمييز بين الواقع والخيال، فهو يعجب بالشخصيات التي تطير، ويسعد كثيراً بمراقبتها في انتصارها على الأشرار. صحيح أنها تعزز قيم الخير عند الطفل؛ لكن يجب أن تقدم بشكل معقول، يتناسب مع قدراته الذهنية وتحت معرفة وإشراف الآباء.
التقليد عامل سلبي
إن التقليد عامل سلبي في المراحل المتأخرة من عمر الطفل، لأنه يسلبه شخصيته واستقلاله. فالأطفال يقلدون في البداية، لأنها مرحلة لابد منها، ولكن المطلوب تعليم وتشجيع الأطفال لتكون لهم شخصياتهم المميزة والمستقلة، لأن الشخصية المقلدة تكون مضطربة وغير مستقلة وبعيدة عن التطور.
إن طبيعة نمو الطفل تميل إلى التقليد، وأول ما نلاحظه بوضوح هو التقليد في الأصوات ثم الحركات، وقد يصبح أداؤه مماثلاً لوالديه بالنطق وحتى نبرة الصوت، فإذا قلت له: لا، مع حركة بالإصبع إشارة إلى الرفض، فإن الطفل لاحقاً سوف يقوم بنفس الحركة للدلالة على الرفض.
وفي البداية يقلد الطفل كل شيء، أي أنه يتوجه إلى تقليد الكبار من الآباء أو المعلمين إن نماذج مسرحية أو أبطال على الشاشة، ومع تقدم العمر يصبح التقليد إيجابياً، إذ يختار الطفل بعض الأشياء وليس كلها، ويعتبر التقليد إيجابياً عندما يقدم الفائدة والمعلومة الجديدة للطفل، أما عدا ذلك، فإنه تقليد سلبي كما في حالة الطفل الذي يقلد أخاه الأصغر منه، وهذه حالة تسمى: النكوص (أي رجوع الطفل في سلوكه إلى سنوات أصغر من عمره).
وإنه لمن المهم جداً الاهتمام بمهارات التفكير الصحيح عن طريق طرح مشكلات تتناسب مع عقلية الطفل وطلب الحل منه، والحوار معه وسؤاله باستمرار ليتوصل إلى الحلول السليمة بنفسه.
ويتعود على الحرية والتفكير المنطقي، وينبغي ممارسة هذه المهارات في الحياة اليومية مع الطفل وكذلك في المناهج الدراسية وطرق التدريس، حيث إن الاهتمام بمهارات التفكير يسهم في استثمار طاقات العقل عنده ويرفعها إلى مستويات عالية تساعد في نشوء طفل ذكي.
ومن مهارات التفكير: التخطيط، تحديد الهدف، جمع المعلومات، تنظيم المعلومات، الوصف، التلخيص، التطبيق، التحليل، الإنشاء، المقارنة، التعرف إلى الأخطاء، التقويم، إعادة البناء، الاستقراء.
أما أنواع التفكير فمنها: التفكير الإبداعي والعلمي والمنطقي والناقد.
إن نجاح الإنسان وسعادته في الحياة لا يتوقفان على ذكائه العقلي فقط، وإنما يحتاجان إلى نوع آخر من الذكاء وهو الذكاء الوجداني.
إن الذكاء الوجداني عبارة عن مجموعة من الصفات الشخصية والمهارات الاجتماعية التي تمكن الشخص من تفهم مشاعر وانفعالات الآخرين، ومن ثم يكون أكثر قدرة على ترشيد حياته النفسية والاجتماعية انطلاقاً من هذه المهارات.
فالشخص الذي يتسم بدرجة عالية من الذكاء الوجداني يكون لديه الكثير من القدرات والمهارات وغالباً يمتلك الصفات التالية:
* يسهل عليه تكوين صداقات جديدة.
* يستطيع أن يتحكم في انفعالاته.
* يمكنه التعبير عن مشاعره وأحاسيسه بسهولة.
* يميل إلى الاستقلال بالرأي والحكم وفهم الأمور.
* يحسن مواجهة المواقف الصعبة بثقة.
* المواقف الحميمة التي تتطلب تبادل المشاعر والمودة.
إن الذكاء الوجداني يمكن اكتسابه وتعلمه، من خلال الكثير من الأساليب ومنها المحافظة على المشاعر الطيبة والإيجابية عند التعامل مع الآخرين، وأن ندرب أنفسنا جيداً على مواجهة الأزمات بهدوء، وأن نتصدى لحل الخلافات.
ويمكن الاستفادة من الذكاء الوجداني وتنميته في دفع العلاقات الأسرية إلى المزيد من الاستقرار، كما أن استخدام مبادئ الذكاء الوجداني يساعد الوالدين على إنشاء علاقات قوية مع أبنائهما، ويساهم في تنمية الذكاء الوجداني عند الأبناء.
ومن ثم فإن الذكاء الوجداني يلعب دوراً مهماً في توافق الطفل مع والديه وإخوته وأقرانه وبيئته، بحيث ينمو سوياً ومنسجما مع الحياة، وكذلك يساعد الذكاء الوجداني على تجاوز أزمة المراهقة، فالطلاب الذين تمتعوا بالذكاء الوجداني ازدادت قدرتهم على التأقلم مع الشدة النفسية وانخفضت نسبة التصرفات العدوانية لديهم.
ولأجل تحقيق شخصية متماسكة وجيدة ينبغي اتباع الخطوات التالية:
1- ضرورة تنظيم الحياة اليومية للطفل عن طريق تحديد وقت مشاهدة التلفزيون ووقت آخر للعب مع تحديد وقت للنوم بما لا يقل عن 8 ساعات يومياً.
2- تدريب الطفل على الاعتماد على نفسه في ارتداء ملابسه وتناول الطعام واستخدام الحمام.
3- التواصل مع الطفل عن طريق التحدث معه والاستماع إليه ومشاركته اللعب.
4- تعليم الطفل كيف يشارك الأطفال الآخرين اللعب وكيف يختلف معهم أحياناً.
5- تشجيع المهارات الاجتماعية مثل مساعدة الآخرين والتعاون معهم والاهتمام بهم.
6- تعويده على استخدام الكلمات اللطيفة مثل شكراً ومن فضلك والتي تساعد على تسهيل وإنجاح علاقاته مع الأطفال الآخرين.
7- وضع ضوابط وحدود معقولة للسلوك بحيث تبتعد عن استخدام العيب.. الحرام والممنوع.
8- اصطحاب الطفل إلى الأماكن المختلفة في البيئة المحيطة مثل الحدائق، والمحال والمكتبة.
9- بث قيم العمل والإصرار والمبادرة.
10- القراءة للطفل كل يوم.
11- إعطاؤه القدوة، فالطفل يحب التقليد والآباء هم أول وأهم معلمين لأطفالهم.
12- توفير المطبوعات مثل المجلات والكتب والقصص ليطلع عليها، وكذلك الأدوات والألوان ليرسم ويلون ويكتب ويشخبط.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

استرضاء الرضع افضل من تركهم يبكون للحياة الأسرية


وجد باحثون بريطانيون قارنوا بين فوائد استرضاء الرضع البكائين وتركهم الى ان يهدؤوا وحدهم فإن حملهم وتهدئتهم افضل
من تركهم يبكون ما يقلل في النهاية من ذرف الدموع وذلك بالاسابيع الاولى من حياتهم على الاقل.
وقالت مجلة نيو ساينتست: ( ان تركهم يبكون يزيد غضبهم وفيما يبدو انهم يبكون اكثر من 50 في المائة في
عمر اسبوعين الى خمسة اسابيع وإن بكاءهم يستمر اكثر من بعد 12 أسبوعاً).
وفحص الباحث بمعهد التربية في جامعة لندن إيان سانت جيمس روبرتس فوائد طرق الاقتراب المختلفة التي استخدمها آباء
بريطانيون ودنمركيون وأمريكيون، دونوا مذكرات يومية بسلوك أطفالهم الرضع واستجابتهم
بشأنها وحمل بعض الآباء اطفالهم لما يصل 16 ساعه يومياً كانوا يستجيبون على الفور لبكائهم بينما آخرون يحملونهم اقل ويتركوهم يبكون لفترة.
وقال روبرتس: ( ان استرضاء الرضيع عند الضرورة قلل الدموع عن القدر الكبير جداً
من التهدئة والرعاية إلا انه لم يكن له أثر في نوبات البكاء غير القابل للتهدئة والناجم عن المغص).

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

فنون السعادة بكل بساطة

السلام عليكم
واشنطن : أكدت دراسة أمريكية لباحثين من جامعة ماساشوتس أن المبتهجين الذين ينظرون إلى الحياة نظرة تفاؤل يعيشون أطول من المتشائمين وتنخفض لديهم احتمالات الإصابة بأمراض القلب والذبحات الصدرية.

وقدمت الدراسة مفاهيم جديدة من خلال نتائجها لتنسف بعض المفاهيم التي كانت راسخة في أذهان الكثير والتي كانت تروج لفكرة أن البعض يولدون باستعدادات إيجابية وإحساس داخلي بالسعادة والتفاؤل وآخرين يولدون قلقين متشائمين فيستسلمون لمصيرهم ويبررون دائما مشاعرهن السلبية بانها راجعة إلى طبيعتهم التي لا يمكن تغييرها ، كما ذكرت جريدة "اليوم".

واستغل الباحثون في قطاع التعليم في انجلترا من هذه الدراسة وقرروا إدخال دروس تعلم الاطفال السعادة في المناهج الدراسية ليكتسبوا من خلالها صفات الرضا والقناعة والتفاؤل ليكبروا سعداء فالسعادة

.
وأشارت هذه الدراسة إلى أن يمكن تعلم اكتسابها هذه الصفة التى يكون لها آثار ايجابية عديدة في حياتنا العصرية التي تعلي من شأن المكسب المادي والنجاح الوظيفي وتعتبرهما من علامات السعادة في حين أن المعيار الحقيقي للحياة السعيدة في رأي علماء النفس هو القدرة علي الابتهاج والتفاؤل وفي صفات يمكن تعلمها من الأسرة والاصدقاء والمدرسين خاصة بعد أن أظهرت الدراسات أن الاسباب التي تبعث على السعادة تختلف من شخص لآخر, فالبعض يشعر بالسعادة لمجرد تلبية احتياجاته المادية البسيطة .

لذا ابتهجي للحياة عن طريق بعض المهارات التي يمكن تعلمها لزيادة الاحساس بالسعادة فهي كثيرة مثل ممارسة هواية أو مشاهدة فيلم كوميدي أو الخروج في نزهة أو التحدث مع الصديقات في التليفون أو ممارسة رياضة أو التمتع بحياة زوجية ناجحة, وأكثر هذه المهارات فاعلية هي التفكير في الآخرين أكثر من التفكير في الذات.
منقـول للعلم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الحياة الاسرية

أنواع النساء -للحياة الأسرية

الربحلة : المرأة اذا كانت ضخمة وفي اعتدال .

السبحلة : المرأة اذا زادت ضخامتها ولم تقبح .

الجارية : المرأة اذا كانت طويلة وسبطة .

الوضيئه : المرأة التي بها مسحه من الجمال .

العيطبول : المرأة الطويلة العنق في اعتدال وحسن .

الغانية : المرأة اذا استغنة بجمالها عن الزينة .

الوسيمة : المرأة اذا كان جسدها ثابت كانها رسمت به .

القسيمة : المرأة صاحبة الحظ الوافر من الحسن .

الرعبوبة : المرأة اذا كانت بيضاء اللون رطبة .

الزهراء : المرأة التي يميل بياضها إلى صفرة كاللون القمر والبدر .

الدعجاء : المرأة شديدة سواد العين مع سعة المقلة .

الشنباء : المرأة رقيقة الاسنان المستويه الحسنه .

الخود : المرأة الشابة حسنة الخلق .

المملودة : المرأة إذا كانت دقيقة المحاسن .

الخرعبة : المرأة حسنة القد .. ولينة العصب .

المبتلة : المرأة التي لم يركب لحمها بعضه بعضاً .

الهيفاء : المرأة اذا كانت لطيفة البطن .

الممشوقة : المرأة لطيفة الخصر مع امتداد القامة .

الرداح : المرأة عظيمة العجيزتين .

الخدبجة : المرأة السمينة الممتلاء الذراعين والساقين .

البرمادة : المرأة السمينه التي ترتج من سمنتها .

الرقراقة : المرأة التي كان الماء يجري في وجهها .

البضة : المرأة اذا كانت رقيقة الجلد وناعمة البشرة .

النظرة : المرأة اذا رايت في وجهها نظرة النعيم .

الوهنانة : المرأة اذا كانت بها فتور عند القيام لسمنها .

البهنانا : المرأة اذا كانت طيبة الريح .

العرهره : المرأة عظيمة الخلق مع الجمال .

العبقرة : المرأة الناعمة الجميله .

الغيداء : المرأة اذا كانت متثنية اللين المتعمده لها .

الرشوف : المرأة طيبة الفم .

انوف : المرأة اذا كانت طيبتة ريحة اليد .

الرصوف : المرأة اذا كانت طيبة الخلوة .

الشموع : المرأة .. العوب .. الضحوك .

الفرعاء : المرأة اذا كانت تامة الشعر .

اللفاء : المرأة اذا ضاق ملتقى فخذيها لكثرة لحمها .

الدخيمة : المرأة كانت منخفضة الصوت .

العروب : المرأة اذا كانت محبة لزوجها .. المتحببه إلية .

النوار : المرأة اذا كانت نفورة من الريبة .

القذور : المرأة المتجنبة للاقذار .

الحصان : المرأة العفيفة .

البنون : المرأة كثيرة الولد .

النظور : المرأة قليلة الولادة .

المذكار : المرأة التي تلد ذكور فقط .

الماناث : المرأة التي تلد الإناث فقط .

المهاب : المرأة التي تلد مره ذكر ومره انثى .

مقلات : المرأة التي لا يعيش لها ولد .

منجاب : المرأة التي تلد النجباء .

محمقه : المرأة التي تلد الحمقاء .

الربوح : المرأة التي يغشى عليها عند الجماع .

الممكوره : المرأة المطرية الخلق .

اللدانه : المرأة الينه الناعمة .

الخبرنجة : المرأة الجارية الحسنة الخلق في استواء .

الرجراجة : المرأة الدقيقة الجلد .

الرتكة : المرأة الكثيرة اللحم .

الخريدة : المرأة الحبيبة .

الطفلة : المرأة الناعمة الملمس .

العطبولة : المرأة طويلة العنق .

البراقة : المرأة بيضاء الثغر .

الدهثمة : المرأة السهلة .

العانق : المرأة التي لم تتزوج .

الباهرة : المرأة التي تفوق غيرها من النساء في الجمال .

الهنانه : المرأة الضاحكة .. المتهللة .

الغيلم : المرأة الحسناء .. حسنة الخلق .

المتحرية : المرأة حسنة المشية في خيلاء .

العيطموس : المرأة الفطينة .. الحسناء .

السهبله : المرأة خفيفة اللحم .

العزيزة : المرأة الغافلة عن الشر .

الرائعة : المرأة التي تسر كل من ينظر اليها .

البلهاء : المرأة الكريمة .

الفيصاء : المرأة طويلة العنق .

المجدوله : المرأة الممشوقة .

السرعفونه : المرأة الناعمة الطويلة .

الشموس : المرأة التي لا تطمع الرجال في نفسها

:الملاحظة

!عاد يالله كل واحدة تختار وتشوف نفسها وكل شاب يختار فتاة احلامة ..؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده